教育部公布了第三批全國高校黃大年式教師團隊創立示範活動入圍名單，華中科技大學機械學院丁漢院士領銜「機器人化智能製作」教師團隊入圍。
「機器人化智能製作」教師團隊（下文簡稱「團隊」）是在熊有倫、李培根院士輔導下，由丁漢院士領銜、老中青傳承，構成的一支「凝心聚力、培根鑄魂、面向需求、開拓立異」的高水平教育科研部隊，首要成員涵蓋華科大機械學院老中青各隊伍共計39人。
近五年，團隊處理了我國「三航兩機」範疇十余項「卡脖子」難題，獲國家科技進步一等獎、國家技能創造二等獎和國家教育效果一等獎2項，在科學研討和人才培養等方面取得了突出成績。
團隊成員中兩院院士3人、國家級要點人才15人，長時間從事機器人化智能製作的教育與科研工作。團隊於上世紀80年代在國內較早展開機器人教育及研討工作；於上世紀90年代在世界上率先展開智能製作研討，主持了數字化製作範疇首個973項目，獲批國家立異集體項目並完成二期滾動支持，獲批數字製作配備與技能國家要點實驗室（現智能製作配備與技能全國要點實驗室，最近兩次評估優異）；2021年獲批機械學科全國首個國家自然科學基金基礎科學中心，在世界上初次提出「機器人化智能製作」並展開系統研討，在國內外產生了重要學術影響。
團隊以立德樹人為本，發揚華科大機械學院「STAR」團隊文化，湧現出全國「最美教師」（熊有倫）、「全國榜樣教師」（何嶺松）等育人榜樣，智能製作配備與技能全國要點實驗室黨支部當選教育部第一批黨建工作樣板支部。團隊秉持「家國情懷、科學精力、大工程觀」教育思維，培根鑄魂、優秀立異，構成「研討型學習、高水平科研、傑出工程實踐」的人才培養系統。
面向製作強國戰略，團隊提出「使用一流科研效果、一流實踐渠道培養一流立異人才」的育人理念，實施了機器人化智能製作立異人才培養「1233」新工科改革方案，在我國機器人化智能製作新工科教育改革中起到引領性、基礎性和關鍵性效果。
團隊發揮機械工程A+學科優勢，獲批2個國家一流本科專業、教育部第一批虛擬教研室「機器人學」。將課程思政融入教育全過程，建造國家級一流課程5門，編著教材41部，獲首屆全國優異教材一等獎1項、第五屆中國出書政府獎「圖書獎」1項。
團隊立德樹人成效顯著，近五年輔導學生獲「互聯網+」「挑戰杯」全國金獎、銀獎等世界和國家級獎項100余項；湧現出楊揚（東部戰區某登陸艦支隊首位女副作戰長）、林建斌（全國向上向善好青年、全國大學生自強標兵）、李渺（2020年立異創業英才獎，全國10人）等一大批德才兼備的立異人才。獲得國家級教育效果一等獎2項（2018、2023）、國家級教育效果二等獎1項（2023）。
聚集機器人化智能製作研討前沿，團隊建立了大型雜亂曲面零件高效高精加工理論與技能系統，有力地支撐了我國要點型號的研製列裝和要點工程建造。面向「三航兩機」雜亂曲面零件製作嚴重需求，立異性提出了機器人自律加工新原理與新模式，建立了大型雜亂曲面零件高效高精加工理論，為完成機器人化智能製作精度保障與功能調控提供了理論和技能支撐。團隊科研工作得到CIRP主席、美國三院院士等世界出名學者和頂尖科研機構的高度評價，在世界智能製作範疇構成了享譽中外的「華科大品牌」。
針對我國航空/航天/航海、動力、運載等職業所面臨的「卡脖子」難題，團隊開發出國產化工藝規劃軟件TurboWorks與曲面檢測軟件iPoint3D Blade，研製了系列化的大型雜亂曲面零件機器人「測量-加工」一體化首臺套嚴重配備，支撐了航空發動機葉盤葉片、雜亂薄壁構件、大型導流管等關鍵部件的生產，保障了航空發動機、大功率艦船推進器、嫦娥五號等10余個要點型號的優化規劃與核心構件高品質製作。獲得國家科技進步一等獎和技能創造二等獎各1項，省部級一等獎9項，機械工業技能創造特等獎1項。
面向國家嚴重需求，團隊打造「職業+區域」雙輪驅動的政產學研用立異生態系統，服務國家要點職業和嚴重區域戰略。瞄準國家嚴重需求，牽頭組建了國家數字化規劃與製作立異中心、國家智能規劃與數控技能立異中心等4個國家級科研渠道，建造了2家駐外工研院，無錫工研院支撐「三航兩機」等嚴重工程建造，廣東工研院服務3C等支柱職業轉型晉級和長三角一體化、粵港澳大灣區建造等國家嚴重區域戰略。團隊轉化創造專利120余項（金額超五千萬元），孵化國家專精特新「小偉人」企業30余家，服務企業千余個，訓練企業各類技能人員1萬多名。
團隊深度參與抗疫和幫扶工作，研製抗疫急需設備80余臺套，時任國務院副總理孫春蘭現場調查並稱譽團隊「科技抗疫」。團隊研製製茶配備在對口幫扶雲南省臨滄得到使用，當選教育部「精準扶貧、精準脫貧典型項目」。為開展中國家學員開設數控技能世界訓練班，團隊訓練了10余個國家的近百名學員，為推進「一帶一路」建造高質量開展作出科技貢獻。
「機器人化智能製作」教師團隊獲批第三批全國高校黃大年式教師團隊，是華中科技大學2023年師德師風建造的重要標誌性效果。未來，華科大將持續深化學習貫徹黨的二十大精力，持續深化貫徹落實習近平總書記對黃大年同誌先進事跡的重要指示和給全國高校黃大年式教師團隊代表的重要回信精力，積極安排培育更多黃大年式教師團隊。
